«УТВЕРЖДАЮ» 
                                        Директор МОБУ «Дубовская СОШ»_
                                                                                              Кусакина Т.Ю.

План работы
 по формированию жизнестойкости обучающихся 
на 2020- 2021 учебный год

План формирования жизнестойкости обучающихся  МОБУ «Дубовская СОШ»,  направлен на информирование и обучение основам психологических знаний, дает ориентир успешной социализации в современных условиях, осуществляет закладку необходимого и правильного уровня жизненной стойкости, проявляемой обучающимися в различных ситуациях.
План построен на основе главных педагогических принципах  (комплексность, системность, целостность, динамичность, репрезентативность, методическое единство). Он подчинен главной цели - формирование жизнестойкости обучающихся. 
Задачи:
1)	Развитие и поддержка позитивного самосознания и самооценки обучающихся. Формирование навыка командного взаимодействия обучающихся со всеми участниками образовательного процесса, через целенаправленное включение (обучающихся) в различные виды деятельности.
2)	Формирование у обучающихся адекватной оценки (самосознания) правил и норм поведения личности, проявляемых в определенных социальных условиях. 
План включает в деятельность обучающихся, педагогов, родителей (законных представителей). Он осуществляется в течение учебного года и состоит из трех блоков (подготовительно-диагностический, обучающий, оценочный). 
План реализуется через активные формы и методы обучения и воспитания (беседа, тренинг, творческая работа, конкурс, проектирование,  дискуссия,  диагностика с анализом и обсуждением результатов, интерактивная лекция, игровая и проблемно-игровая процедура, ориентированная на моделирование определенной (трудной) ситуации, в которой актуализируется проживание некоторых феноменов внутреннего мира человека и дается возможность наблюдать их «здесь и сейчас». 
Прогнозируемые результаты: 
- формирование у обучающийся общеобразовательных организаций представлений о разнообразных поведенческих отклонениях (различные привычки и зависимости: наркомания, токсическая и интернет зависимость, селфи, суицид и т.д.) и саморегуляции собственного поведения.
- овладение навыками рефлексии, социальными навыками, способствующими эффективному взаимодействию с окружающими.

Содержание мероприятий по реализации плана формирования жизнестойкости обучающихся МОБУ «Дубовская СОШ» на 2020 - 2021 учебный год
№
п/п	                    Содержание работы	Сроки	Ответственные	
1. Подготовительно - диагностический этап	
1.	Разработка и утверждение плана работы по формированию жизнестойкости обучающихся на 2020-2021 учебный год.	Август 2020 г.	Администрация школы	
2.	Разработка и утверждение плана мониторинга психоэмоционального состояния обучающихся 5-11 классов  ОО.	Сентябрь 2020г.	Образовательные организации	
3.	Информирование родителей (законных представителей) о проведении социально-психологического тестирования и мониторинга психоэмоционального состояния обучающихся 5-11 классов ОО. Сбор заявлений о согласии на обработку персональных данных.	Сентябрь 2020г.	Администрация школы, классные руководители	
4.	Организация и проведение социально-психологического тестирования и мониторинга психоэмоционального состояния обучающихся 5-11 классов  ОО.	Сентябрь-ноябрь 2020г.
	ЗДВР, классные руководители	
5.	Анализ и обобщение данных по результатам проведенного мониторинга психоэмоционального состояния обучающихся 5-11 классов ОО.	Ноябрь 2020г.	ЗДВР, классные руководители,
психолог МУ «Методический центр»	
6.	Разработка, публикация, предоставление рекомендаций по формированию жизнестойкости обучающихся для всех участников образовательного процесса.	сентябрь-ноябрь 2020г.	Администрация ОУ	
8.	Создание банка данных детей, находящихся в "группе риска", трудной жизненной ситуации, социально опасном положении.	В течение года, по мере выявления и 
по итогам мониторинга	Администрация ОУ	
110.	Анализ деятельности ОО по исполнению Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" в части п.3 ст.43 «О недопущении применения методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся, воспитанникам».	По мере 
выявления	Отдел образования, администрация ОУ	
111.	Организация всесторонней психолого-педагогической и социальной помощи семьям с детьми с суицидальными проявлениями на основе плана индивидуального сопровождения	В течение года, по мере необходимости	Администрация ОУ,
психолог 
МУ «Методический центр»	
12.	Организация работы «телефонов доверия», «ящиков доверия», «страниц доверия» в образовательных организациях.	В течение года	Администрация ОУ	
Направление работы с законными представителями	
13	Организация и проведение мероприятий в рамках «Школы для родителей»	Ежеквартально	ЗДВР Самусенко А.Л.	
15.	Организация и проведение индивидуальных консультаций с родителями (законными представителями).	По запросу	психолог МУ «Методический центр»	
16.	Психолого-педагогическое сопровождение семей с детьми с отклоняющимся поведением и детей с суицидальными проявлениями	В течение года	Администрация ОУ	
Направление работы с обучающимися	
17.	Проведение психодиагностических мероприятий среди обучающихся 5-11 классов по выявлению отклонений в развитии и поведении в два этапа диагностики.	В течение года по отдельному плану	Администрация ОУ	
18.	Проведение мониторинга «Адаптация первоклассников»	Октябрь	Администрация ОУ,
психолог 
МУ «Методический центр»	
19.	Анализ и обобщение результатов проведенной психодиагностики, представление результатов  на ППк  	В течение года	Администрация ОУ	
21.	Проведение индивидуальных и групповых консультаций обучающихся.	По запросу	психолог 
МУ «Методический центр»	
22.	Проведение практических занятий и тематических бесед с обучающимися по вопросам профилактики девиантного поведения, суицидальных проявлений.	По отдельному плану	ЗДВР, классные руководители	
2. Обучающий этап	
Направления работы	
Работа с детьми и семьями	
1.	Распространение информации о деятельности «Детского телефона Доверия», кризисных горячих линий Амурской области.	В течение всего периода	Администрация ОУ, классные руководители	
2.	Организация работы с семьями, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, социально опасном положении.	По плану	Администрация ОУ, классные руководители	
3.	Организация внеурочной деятельности обучающихся, состоящих на различных видах профилактического учета, находящихся в "группе риска" и трудной жизненной ситуации.	Постоянно	Администрация ОУ, классные руководители, руководители кружков	
4.	Психологическое обеспечение и контроль исполнения плана индивидуального сопровождения обучающихся с суицидальными проявлениями	По индивидуальному плану сопровождения	ЗДВР Самусенко А.Л., классные руководители	
Работа с педагогическим коллективом	
5.	Организация работы по предупреждению эмоционального выгорания и профессиональной деформации педагогических работников.	Ежеквартально
 (и по запросу)	Администрация ОУ,
психолог 
МУ «Методический центр	
6.	Организация и проведение семинаров для педагогических работников и классных руководителей "Девиация у подростков", " Роль педагога в создании благоприятного психологического климата в образовательном пространстве", "Как распознать перемены в подростке. Особенности подросткового возраста"	1 раз в квартал	психолог 
МУ «Методический центр	
7.	Проведение мероприятий по формированию навыков и умений саморегуляции, релаксации и самоконтроля среди педагогического коллектива.	1 раз в квартал	Администрация ОУ,
психолог 
МУ «Методический центр	
Направление работы с обучающимися	
8.	Проведение классных часов, бесед, мероприятий по темам:
-	«Новичок в средней школе»,
-	«Я не такой, как ты и все мы разные»,
-	«Если мне тревожно, то я...»;
-	«Безопасный интернет - посторонним вход воспрещен!»;
-	«Когда накапливается усталость»;
-	«Стресс - как с ним совладать!»;
-	«Кто я? Вопросы самопознания»;
-	«Правила безопасного поведения»;
-	"Правила дорожного движения достойны уважения!";
-	"Законы, которые меня защищают. О нарушении законов: ответственная позиция"	1 раз 
в месяц	Администрация ОУ, классные руководители	
9.	Занятия по программе «Мир первоклассника» с обучающимися 1 - х классов	1 раз
 в месяц	Классный руководитель 1 класса	
10.	Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в период подготовки к выпускным экзаменам	1 раз 
в месяц	Администрация ОУ, классные руководители	
11.	Проведение групповых занятий по формированию социальных навыков и навыков здорового образа жизни «Я и мой выбор»	1 раз 
в четверть	ЗДВР Самусенко А.Л., классные руководители, учитель ОБЖ	
12.	Организация психокоррекционной работы с неадаптивными детьми	1 раз 
в четверть	психолог 
МУ «Методический центр	
14.	Организация работы группы для подростков «Оглянись! Ты не один!».	1 раз 
в четверть	ЗДВР Самусенко А.Л.	
15.	Организация и проведение творческих конкурсов в рамках реализации программы по формированию жизнестойкости обучающихся (с опубликованием лучших работ на сайте ОУ, районных СМИ).	1 раз
 в квартал	Администрация ОУ	
16.	Привлечение обучающихся в работе служб медиации в образовательных организациях	В течение всего периода	ЗДВР Самусенко А.Л.	
17.	Проведение развивающей работы с обучающимися по вопросам толерантного поведения	1 раз 
в месяц	Классные руководители	
18.	Наблюдение за изменением психоэмоционального состояния обучающихся и выявление маркеров суицидального поведения.	В течение года	Администрация ОУ,
психолог 
МУ «Методический центр	
Направление работы с законными представителями	
19.	Организация и проведение родительских лекториев, встреч, собраний, посвященных проблемам воспитания детей, формированию у них жизнестойкости, позитивного мировоззрения, ценности жизни и здоровья.
-	«Диалог родителей и детей! Разговор без конфликта!»;
-	«Особенности подросткового кризиса»;
-	«Помощь подростку при подготовке к экзаменам»;
-	«Как снять тревожность у подростка»;
-	«Какую опасность таит интернет?».	По плану 1 раз 
в
квартал
	Администрация ОУ, классные руководители	
20.	Консультация законных представителей по вопросам отклоняющегося поведения подростков и особенностях возрастных кризисов у детей.
	По запросу	Психолог 
МУ «Методический центр	
3. Оценочный этап	
Подведение итогов реализации плана по формированию жизнестойкости учащихся	
1.	Проведение повторного мониторинга психоэмоционального состояния учащихся 5-11 классов ОУ	Март - апрель 2020г.	Администрация ОУ, классные руководители	
2	Проведение анализа и обобщение результатов по итогам мониторинга	Май 2020г.	Администрация ОУ, классные руководители 	
3.	Проведение анализа результатов  реализации плана по формированию жизнестойкости обучающихся  и планирование перспективы работы на последующий учебный год	Май – июнь
 2020г	Администрация ОУ, классные руководители	
4.	Предоставление отчета по выполнению плана по формированию жизнестойкости и профилактике суицидального поведения.	Ежеквартально	Администрация ОУ	
5.	Организация совещания  по итогам реализации плана. Обсуждение корректировок и внесение новых направлений на следующий учебный год  	Май – июнь
 2020г	Отдел образования